КЭС — 2.1 Понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы.

Аналоги к заданию 16: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 47: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 91: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 122: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 166: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 197: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 241: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 272: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 316: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 347: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 391: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 422: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 466: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 497: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 541: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 572: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 616: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 662: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 708: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 754: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 785: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 823: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 863: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.3 Использовать просмотровое/поисковое чтение в целях извлечения необходимой/запрашиваемой информации из текста статьи, проспекта

Аналоги к заданию 903: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.3 Использовать просмотровое/поисковое чтение в целях извлечения необходимой/запрашиваемой информации из текста статьи, проспекта

Аналоги к заданию 943: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.3 Использовать просмотровое/поисковое чтение в целях извлечения необходимой/запрашиваемой информации из текста статьи, проспекта

Аналоги к заданию 983: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.3 Использовать просмотровое/поисковое чтение в целях извлечения необходимой/запрашиваемой информации из текста статьи, проспекта

Аналоги к заданию 1023: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1063: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1103: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1143: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1183: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1223: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Аналоги к заданию 1263: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1303: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1355: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1395: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1435: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1475: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1515: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1555: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы