Задание 31 Английский язык

Аналоги к заданию 289: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Аналоги к заданию 1129: • 1045 • 1047 • 1049 • 1050 • 1051 • 1087 • 1090 • 1091 • 1125 • 1126

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 1442: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1449: • 1274 • 1313 • 1366 • 1370 • 1405 • 1449 • 1524 • 1608 • 22287 • 22325

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.19 Употреблять в речи причастие I и причастие II

Аналоги к заданию 22234: • 16 • 47 • 91 • 122 • 166 • 197 • 241 • 272 • 316 • 347

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 22400: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 211: • 25 • 26 • 27 • 28 • 29 • 30 • 31 • 56 • 57 • 58

Аналоги к заданию 581: • 25 • 26 • 27 • 28 • 29 • 30 • 31 • 56 • 57 • 58

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.15 Использовать в речи глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect • 3.3.24 Употреблять в речи личные, притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные местоимения • 3.3.25 Употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения • 1.2.1 значение изученных грамматических явлений (см. подраздел «Грамматическая сторона речи» в разделе 1 кодификатора)

Аналоги к заданию 665: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 987: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1070: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1085: • 38 • 39 • 40 • 41 • 42 • 43 • 44 • 69 • 70 • 71

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.2 Употреблять в речи наиболее распространенные устойчивые словосочетания

Аналоги к заданию 22339: • 1045 • 1047 • 1049 • 1050 • 1051 • 1087 • 1090 • 1091 • 1125 • 1126

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 22370: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.7 Использовать суффикс -ly для образования наречий