Задание 29 Французский язык

Аналоги к заданию 20125: • 19267 • 19310 • 19311 • 19312 • 19339 • 19343 • 19344 • 19383 • 19189 • 19158

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.4 Использовать следующие аффиксы для образования глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise

Аналоги к заданию 20249: • 19217 • 19323 • 19142 • 19173 • 19367 • 19398 • 19517 • 19701 • 19248 • 19473

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.2 Использовать ознакомительное чтение в целях понимания основного содержания сообщений, интервью, репортажей, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 19232: • 19337 • 19151 • 19152 • 19153 • 19155 • 19156 • 19227 • 19182 • 19229 • 19231

Аналоги к заданию 19891: • 20231 • 20233 • 20234 • 20237 • 20313 • 20315 • 20317 • 20351 • 20232 • 20236

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 20034: • 20034 • 19954

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.7 Употреблять в речи временную форму условного наклонения Conditionnel present в независимом предложении для выражения пожелания (Je voudrais vous poser une question) и в сложноподчиненном предложении для выражения гипотезы при наличии нереального условия (Nous irions nous premener demain si nous etions libres.)

Аналоги к заданию 20128: • 20231 • 20233 • 20234 • 20237 • 20313 • 20315 • 20317 • 20351 • 20232 • 20236

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы