КЭС — 3.2 Социальные группы

Аналоги к заданию 14352: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.1 Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 14426: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 14465: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.2 Уметь анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями

Аналоги к заданию 14611: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 14684: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 14791: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 14970: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 15079: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.1 Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы

Аналоги к заданию 15114: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.5 Уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы

Аналоги к заданию 15152: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3 Уметь объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)

Аналоги к заданию 15647: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.5 Уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы

Аналоги к заданию 17824: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.6 Знать и понимать основные социальные институты и процессы

Аналоги к заданию 17833: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.2 Уметь анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями

Аналоги к заданию 17948: • 14352 • 14426 • 14465 • 14611 • 14684

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3 Уметь объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)