Задание 1 Английский язык

Аналоги к заданию 395: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 405: • 25 • 26 • 27 • 28 • 29 • 30 • 31 • 56 • 57 • 58

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.24 Употреблять в речи личные, притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные местоимения • 3.3.25 Употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения • 1.2.1 значение изученных грамматических явлений (см. подраздел «Грамматическая сторона речи» в разделе 1 кодификатора) • 1.2.2 значение видо-временных форм глагола

Аналоги к заданию 430: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 844: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.6 Использовать следующие аффиксы для образования прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, ible/able, -less, -ive, inter-

Аналоги к заданию 851: • 38 • 39 • 40 • 41 • 42 • 43 • 44 • 69 • 70 • 71

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 959: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.5 Использовать следующие аффиксы для образования существительных: -er/or, -ness, -ist, -ship, -ing, -sion/tion, ance/ence, -ment, -ity

Аналоги к заданию 1200: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.4 Использовать следующие аффиксы для образования глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise

Аналоги к заданию 1249: • 1045 • 1047 • 1049 • 1050 • 1051 • 1087 • 1090 • 1091 • 1125 • 1126

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 1363: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1450: • 25 • 26 • 27 • 28 • 29 • 30 • 31 • 56 • 57 • 58

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.15 Использовать в речи глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect

Аналоги к заданию 185: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Аналоги к заданию 336: • 32 • 33 • 34 • 35 • 36 • 37 • 63 • 64 • 65 • 66

Аналоги к заданию 1378: • 1045 • 1047 • 1049 • 1050 • 1051 • 1087 • 1090 • 1091 • 1125 • 1126

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 1517: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1674: • 100 • 101 • 102 • 103 • 104 • 105 • 106 • 131 • 132 • 133

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.25 Употреблять в речи имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения