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Apprenons!

On assiste à un phénomène inédit: le succès inattendu d’une collection qui s'adresse aux «Nuls». Le caractère dépréciatif de ce terme n'a pas empêché A _______________________. Que faut-il y voir? La reconnaissance d'une ignorance réelle, fruit d'une information trop mal trop vite digérée? En tout cas, ce projet met bien l'accent sur ce défaut de notre temps: nous ne savons plus apprendre ni retenir, malgré la masse d'informations dont nous disposons ou peut-être à cause de cela.

Les ouvrages pour les «Nuls» tentent donc de faire reprendre le chemin de l'apprentissage à des personnes qui l'ont perdu ou B _______________________. Mais comment vont-ils réussir là C _______________________? Voilà ce qu'ils nous disent. Tout d'abord, chacun peut apprendre tout et n'importe quoi. Ceux qui pensent D _______________________, se trompent. «Tout le monde est capable de dessiner, il suffit de se lancer!». C'est la première phrase de couverture du «Dessin pour les Nuls». Ensuite, il n'est pas difficile d'apprendre. Cela peut être même un jeu d'enfant, parce qu'on apprend de manière «ludique». Quelle que soit la matière, histoire, géographie, philosophie, littérature, E _______________________. Avec «La Littérature française pour les Nuls», on va tout savoir et tout retenir, avec plaisir . Qui n'a pas rêvé de retrouver dans un ouvrage simple et ludique, l'essentiel de la littérature française? «L'anglais pour les Nuls» s'adresse aux débutants F _______________________.

Ainsi, quand on aura achevé un des ouvrages de la collection «Pour les Nuls», on sera assuré de ne plus être nul.