Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
A. | Un grupo de jóvenes se reunió bajo la misión de despertar un interés colectivo para el cuidado del medio ambiente. Es principal a través de la red social Facebook dar a conocer su visión invitando a unirse a esta causa: ser punta de lanza para crear un entorno ecológico digno, llegando a diferentes sectores de la sociedad y teniendo como punto principal las universidades y medios de comunicación. Así quieren hacer a todos partícipes de un cambio social y ecológicamente responsable.
| 1. | Hablar del medioambiente |
B. | Resulta importante que la escuela sea un espacio de debate enriquecido y actualizado acerca de lo que hoy se discute en las esferas más altas de la política internacional. El cambio climático afecta los grandes intereses comerciales e industriales, ya no es un tema neutro, implica la discusión de temas económicos. Actualmente se renuevan los debates entre los países más y menos desarrollados, en un formato más abierto y responsable que aún hoy cuesta reformular.
| 2. | Respirar aire más puro |
C. | Los académicos y organizaciones ambientalistas llamaron la atención del gobierno sobre los cuantiosos daños económicos que se ocasionarán a la infraestructura del área metropolitana de Puerto Rico si el nivel del mar aumenta a consecuencia del cambio climático. El daño a la actividad turística podría sobrepasar los 2.000 millones de dólares anuales. Estos costes de la inacción (ante el clima) global representan casi un 3% del producto interior bruto actual de Puerto Rico.
| 3. | Cambio de idea |
D. | El mar helado que rodea en verano el Polo Norte se encogió en el 2007 hasta su tamaño más pequeño desde los años 70, cuando se iniciaron los registros tomados por satélite. Según el Comité de Expertos de las Naciones Unidas, el calentamiento se debe a los gases de efecto invernadero emitidos por la quema de combustibles fósiles, y podría provocar más inundaciones, olas de calor, huracanes, sequías y subidas en el nivel del mar y otros daños muy notables.
| 4. | Consumidores responsables |
E. | El nuevo sistema educativo buscó llevar al interior de las escuelas los debates sociales sobre el tema ecológico que sufrió una transformación muy profunda desde mediados de la década de 1970 hasta la actualidad, en simultáneo con la instalación mediática de “lo ecológico". Este mismo recorrido, desde una visión "externa" hacia la humanidad fue transitado y difundido por las grandes organizaciones ecologistas como Greenpeace y otras.
| 5. | Una fiesta muy importante |
F. | El 22 de abril se celebra el Día Mundial de
| 6. | Posibles pérdidas financieras |
G. | Las autoridades chinas, varias semanas antes de los Juegos Olímpicos de Beijin, ordenaron el cierre de numerosas plantas industriales con el fin de mitigar en algo el pesado smog que cubre la megápolis. El efecto fue una notable mejora del aire urbano durante los días que duró la competición. El ejemplo muestra el grado de sensibilidad que tiene el clima, y también la capacidad de daño que posee la actual forma de vida de la sociedad moderna, sobre todo, en las capitales más grandes.
| 7. | Jóvenes ecólogos |
8. | Peligrosa disminución |