КЭС — 2.2 Полное и точное понимание информации прагматических текстов, публикаций научно-популярного характера, отрывков из произведений художественной литературы.

Аналоги к заданию 665: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 666: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 667: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 668: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 669: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 670: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 710: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 711: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 712: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 713: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 714: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 715: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 716: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 756: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 757: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 758: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 759: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 760: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 761: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 762: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 787: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 788: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 789: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 790: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 791: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 792: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 793: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 825: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 826: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 827: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 828: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 829: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 830: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 831: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 865: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 866: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 867: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 868: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 869: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 870: • 18 • 19 • 20 • 21 • 22 • 23 • 24 • 49 • 50 • 51

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы