КТ — 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 1725: • 3053 • 2241 • 1845 • 1867 • 1893 • 2016 • 1873 • 1695 • 2141 • 2191

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 1775: • 1743 • 3228 • 2888 • 1775 • 1818 • 1825 • 1936 • 1941 • 1991 • 2139

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 1825: • 1743 • 3228 • 2888 • 1775 • 1818 • 1825 • 1936 • 1941 • 1991 • 2139

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 1873: • 3053 • 2241 • 1845 • 1867 • 1893 • 2016 • 1873 • 1695 • 2141 • 2191

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 1923: • 1735 • 3191 • 1698 • 1719 • 1996 • 2294 • 1946 • 2377 • 3450 • 3549

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2371: • 1831 • 3027 • 3063 • 3067 • 1717 • 2015 • 2113 • 2371 • 3267 • 3507

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2471: • 1737 • 1765 • 3209 • 3329 • 1715 • 2111 • 2261 • 1815 • 1864 • 2361

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2523: • 3172 • 2906 • 2058 • 2357 • 2107 • 3325 • 3563 • 3757 • 1860 • 2030

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов • 2.1.2 Уметь объяснять единство живой и неживой природы, родство, общность происхождения живых организмов, эволюцию растений и животных, используя биологические теории, законы и правила

Аналоги к заданию 2570: • 2993 • 1942 • 2140 • 2322 • 1844 • 1892 • 1992 • 2042 • 2390 • 3770

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2620: • 2993 • 1942 • 2140 • 2322 • 1844 • 1892 • 1992 • 2042 • 2390 • 3770

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2670: • 3324 • 1709 • 1732 • 1832 • 1885 • 2031 • 2056 • 2105 • 3524 • 3567

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2720: • 1733 • 2979 • 3327 • 1724 • 1814 • 1976 • 2110 • 2130 • 2360 • 2433

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2770: • 3165 • 2927 • 2108 • 1910 • 1960 • 2010 • 2328 • 3052 • 2770 • 3694

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2870: • 1831 • 3027 • 3063 • 3067 • 1717 • 2015 • 2113 • 2371 • 3267 • 3507

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2919: • 1812 • 1782 • 1972 • 2358 • 1861 • 1881 • 1930 • 1985 • 3245 • 3485

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 2970: • 2977 • 3062 • 3206 • 3336 • 1713 • 1911 • 1980 • 2011 • 1862 • 1876

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.1 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) биологические объекты (клетки, ткани, органы и системы органов, организмы растений, животных, грибов и бактерий, экосистемы и агроэкосистемы) • 2.2.1 Уметь устанавливать взаимосвязи строения и функций молекул, органоидов клетки; органов и систем органов; пластического и энергетического обмена; световых и темновых реакций фотосинтеза • 2.2.2 Уметь устанавливать взаимосвязи движущих сил эволюции; путей и направлений эволюции • 2.1.1 Уметь объяснять роль биологических теорий, законов, принципов, гипотез в формировании современной естественнонаучной картины мира

Аналоги к заданию 2973: • 1760 • 3182 • 3257 • 1710 • 2023 • 2078 • 2270 • 1973 • 2356 • 2905

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.7.2 Уметь сравнивать (и делать выводы на основе сравнения) процессы и явления (обмен веществ у растений, животных, человека, пластический и энергетический обмен; фотосинтез и хемосинтез) • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 3003: • 3324 • 1709 • 1732 • 1832 • 1885 • 2031 • 2056 • 2105 • 3524 • 3567

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.2.4 Знать и понимать строение и признаки вида, популяций; экосистем и агроэкосистем; биосферы • 1.3.5 Знать и понимать сущность действия движущего и стабилизирующего отбора, географического и экологического видообразования, влияния элементарных факторов эволюции на генофонд популяции, формирования приспособленности к среде обитания • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 3043: • 3324 • 1709 • 1732 • 1832 • 1885 • 2031 • 2056 • 2105 • 3524 • 3567

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.2.4 Знать и понимать строение и признаки вида, популяций; экосистем и агроэкосистем; биосферы • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 3083: • 1760 • 3182 • 3257 • 1710 • 2023 • 2078 • 2270 • 1973 • 2356 • 2905

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов

Аналоги к заданию 3946: • 1760 • 3182 • 3257 • 1710 • 2023 • 2078 • 2270 • 1973 • 2356 • 2905

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.9.1 Уметь анализировать различные гипотезы сущности жизни, происхождения жизни, разных групп организмов и человека, человеческих рас, эволюцию организмов