Задание 17 Английский язык

Аналоги к заданию 350: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Аналоги к заданию 472: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 493: • 641 • 643 • 687 • 735 • 736 • 776 • 888 • 688 • 689 • 690

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 1.1.1 значения лексических единиц, связанных с изученной тематикой и соответствующими ситуациями общения (см. подраздел «Предметное содержание речи» в разделе 1 кодификатора) • 3.4.2 Употреблять в речи наиболее распространенные устойчивые словосочетания

Аналоги к заданию 834: • 671 • 672 • 719 • 722 • 723 • 874 • 875 • 675 • 797 • 915

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.19 Употреблять в речи причастие I и причастие II

Аналоги к заданию 1049: • 1501 • 1502 • 22257 • 22342 • 22381 • 1049 • 1087 • 1090 • 1091 • 1205

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 1125: • 1501 • 1502 • 22257 • 22342 • 22381 • 1049 • 1087 • 1090 • 1091 • 1205

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 43: • 641 • 643 • 687 • 735 • 736 • 776 • 888 • 688 • 689 • 690

Аналоги к заданию 1479: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 22422: • 1501 • 1502 • 22257 • 22342 • 22381 • 1049 • 1087 • 1090 • 1091 • 1205

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы