Задание 27 Английский язык

Аналоги к заданию 193: • 641 • 643 • 687 • 735 • 736 • 776 • 888 • 688 • 689 • 690

Аналоги к заданию 961: • 632 • 771 • 772 • 773 • 774 • 844 • 883 • 1039 • 1040 • 1041

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.6 Использовать следующие аффиксы для образования прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, ible/able, -less, -ive, inter-

Аналоги к заданию 918: • 671 • 672 • 719 • 722 • 723 • 874 • 875 • 675 • 797 • 915

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.24 Употреблять в речи личные, притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные местоимения

Аналоги к заданию 1376: • 632 • 771 • 772 • 773 • 774 • 844 • 883 • 1039 • 1040 • 1041

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.8 Использовать отрицательные префиксы un-, in-/im-

Аналоги к заданию 1401: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 20: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Аналоги к заданию 546: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 788: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 801: • 632 • 771 • 772 • 773 • 774 • 844 • 883 • 1039 • 1040 • 1041

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.6 Использовать следующие аффиксы для образования прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, ible/able, -less, -ive, inter-

Аналоги к заданию 833: • 671 • 672 • 719 • 722 • 723 • 874 • 875 • 675 • 797 • 915

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.15 Использовать в речи глаголы в наиболее употребительных временных формах действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect

Аналоги к заданию 988: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 1074: • 677 • 717 • 766 • 675 • 721 • 798 • 255 • 403 • 481 • 507

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.3.24 Употреблять в речи личные, притяжательные, указательные, неопределенные, относительные, вопросительные местоимения

Аналоги к заданию 1500: • 1501 • 1502 • 22257 • 22342 • 22381 • 1049 • 1087 • 1090 • 1091 • 1205

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 3.4.1 Употреблять в речи лексические единицы, обслуживающие ситуации в рамках тематики основной и старшей школы

Аналоги к заданию 1522: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

Аналоги к заданию 22277: • 669 • 716 • 759 • 827 • 828 • 867 • 868 • 906 • 908 • 909

Раздел кодификатора ФИПИ / Решу ЕГЭ: • 2.3.4 Использовать изучающее чтение в целях полного понимания информации прагматических текстов, публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы